Regalos

Hay un solo regalo que importa. Los demás hay que agradecer.

Lugar

Buscamos el lugar elevado e iluminado. Pondremos el/la niñ@ a la silla con cojín para que se ve más grande y diremos a todos los niños que buscan sus papas para los regalos.

Al regresar con los regalos les pediremos que se ponen delante de cumpleañer@ en semicírculo. Mama se pondrá detrás para guardar los regalos, exclamar: “¡Qué bonito!” y ser guía de estado emocional del niño.

Fotos

Si queremos fotos vamos a pedir a un familiar para hacerlo con nuestro móvil o cámara.

Cuántos regalos

He observado regalos: TV de 32 pulgadas, ipad e iphone como regalo para un niño de 6 años. 43 regalos para una niña de 9 años. Al mismo tiempo recuerdo un regalo de papas y yayos (una bici) y un regalo de todos los compañeros de clase (una tableta).

El/la cumpleañer@ siempre elegirá un regalo de máximo valor en sus ojos y agradecerá los demás. Para saber lo que de verdad quiere hay que oír, observar. Si está en unuestro poder le daremos lo que pide. Si no lo está le daremos la señal de promesa del futuro (Por ejemplo "Se que has pedido playstation, aquí tengo folletos de playstation y bote de ahorro con 50€ - una vez tendrás dentro de bote 200€ vamos a comprarla).

Una experiencia vs. un objeto

Mi opinión es que una experiencia intensa perdurará para siempre mientras que las cosas se estropearán. Recibiendo carta de un escritor favorito, participando en programa de radio o TV. Cabalgando en poni, conduciendo un kart, pilotando un avión ligero, buceando en el mar crearán los recuerdos que perdurarán.